汾湖城区幼儿园师德师风专项巡查和整治工作总结
为深入贯彻落实教师行为十项准则和教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》,进一步推进“双减”工作，规范教师从教行为，构建教育良好生态，根据吴江区教育局《关于开展严禁在职教师有偿补课的专项督查工作通知》（吴教监〔2022〕10号）文件要求，决定在全园范围内进行治理有偿补课专项督查工作，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。现将我园暑期师德师风专项巡查和整治工作，作如下总结：
我园十分重视全体教师的政治思想工作，把政治思想工作放在各项工作的首位。只有加强了政治思想，教师的职业道德水平才能提高，学校的素质教育才会深化。我园在教师政治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为:以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的教师人文环境氛围为目标；以师德师风学习教育和组织全体教师开展活动为依托；以“师德师风”的制度管理、科学评估，形成良好的教师队伍，树立教师的职业道德形象。
一、组织师德师风培训，严守职业规范
为加强暑期教师教育管理，强化暑期师德师风建设，严守职业道德规范，抵制有偿补课、参与校外培训机构经营、管理和教学并取酬等的思想自觉和行动自觉。我园拟订了“教师政治学习、师德训练计划”，每次学习内容都落实到具体的负责人。暑期间，通报在职教师从事有偿补课的典型问题案例，组织全体教师认真学习，引以为戒，提醒全体教师要对政策法规和规章制度始终存有敬畏之心、戒惧之意。暑期间要求全体教师继续坚持学习强国每天30分不放松。
6月15日，吴江区工委讲师原芦墟小学张俊校长来园进行《永远的丰碑 永远的榜样》专题讲座。 爱国不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途，把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献祖国。对于老师们的师德师风建设提供了有力的保障。
6月29日，我园召开了师德师风学习，对照教师职业行为十项准则切实让广大教师自觉维护光辉形象、恪守职业底线、严禁行为红线。进行师德师风宣誓，签订师德师风承诺书。
7月13日，我园开展师德师风暑期培训通过线上视屏的方式，再次强调：全体教师网络言行、社会活动和廉洁自律等方面的禁止行为，坚决杜绝“校外培训机构兼职取酬”“顶风违纪有偿补课”“违规收受礼品礼金”等问题。
二、开展师德师风活动，落实巡查整治
为了加强科学管理，提高全体教师的师德水平，真正做到防微杜渐。在此基础上，暑期向全体教师提出：在教书育人的过程中，应该忌哪些言和哪些行?在全体教师充分讨论的基础上，由本园师德师风建设领导小组进行综合归类，并要求在一日生活中注意言谈举止，树立师德师风的好形象，以达到自我教育，自我提高。暑期园长认真部署有偿补课治理工作，师德师风建设领导小组完善暑假教师违反师德情况(特别是有偿补课)专项巡查和整治方案，加大师德违规行为查处力度。
8月5日，吴江区教育局督导科副科长许宇兰、汾湖实验幼儿园园长姚玲英两位责任督学来到汾湖城区幼儿园，与朱玲园长、李芳副园长一起进行“治理有偿补课专项督查”工作。两位督学与两位幼儿园行政人员组成督察组深入实地有针对性的开展随机督查，通过深入走访小区，亮明身份，表明来意，询问门卫、保安和小区居民（包括学生），了解到没有在职教师进行有偿补课。 弘扬师德师风，继续抓好师德师风建设，多措并举，不断努力办人民满意的教育。
三、落实师德师风建设，积极评优评先
活动育人是更好的育人途径。通过活动前的宣传发动，活动中的启发引导，能起到潜移默化的作用，达到事半功倍的效果。暑假期间，向吴江区教育局上报师德师风专题教育开展情况和阶段性成效汇总表，继续公示每月“学习强国”优秀学习标兵。我园重视师德师风建设，教师队伍整体风貌积极向上，进取精神很强。教师队伍的政治思想素养及师德师风水平都达到了较高的水平。
根据苏州市教育局苏教师〔2022〕18号文件《关于做好2022年苏州市中小学（幼儿园）教师职称评审工作的通知》、吴教人(2022)21号《关于调整我区中小学（幼儿园）专业技术岗位设置和聘用工作的通知》、吴江区教育局《关于做好吴江区模范教师表彰推荐工作的通知》吴教人〔2022〕24 号文件精神，我园本着公平、公正、公开的原则，对符合条件的教师进行推荐等文件的要求，我园按要求认真做好各项推荐工作，在推荐过程中以师德修养为前提：热爱祖国，忠诚党的教育事业，热爱幼儿，关心幼儿的全面成长，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，师德高尚，模范履行教师职责，有较高的师德修养和良好的心理素质。
根据吴江区教育局吴教普〔2022〕18号《关于做好2021-2022学年吴江区第三届幼儿园班级管理先进个人评选工作及校级优秀班级管理先进个人报备工作的通知》文件要求，本园进行吴江区幼儿园班级管理先进个人推荐。我园根据《汾小幼儿园班级管理先进个人推荐方案》， 本着“公平、公正、公开”的原则，在我园教师自荐、园内综合评定的基础上，推荐张娟老师参加“吴江区幼儿园班级管理先进个人”评选。学校重视师德师风建设，教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提升的很快。
总之，暑假里通过狠抓师德师风建设工作，使全体教师深深体会到:只有制度完善，加强过程管理，才能保证师德师风的建设有成效。我们将在今后的工作中不断总结经验，进一步提高我园教师队伍的师德师风素养。